Bitácora:
Fecha: 21 de agosto 2012
Asistencia:
PRESENTES
Matías Zurita
Jacqueline Muñoz à  ATRASADA CON JUSTIFICACIÓN
Bárbara Muñoz
Paula Silva
Rodrigo Fuenzalida à ATRASADO
Gabriel Pérez à ATRASADO
Walfrid Medina
Manuel Cárdenas
 AUSENTES
Tania Fernández
Lucas Torres

Actividad:
 primer bloque: Enseñarles distintas imágenes, relacionadas con el 18 de septiembre, y luego que cada niño pinte una imagen diferente
Segundo Bloque: En el patio techado, realizar juegos dinámicos de integración.

¿ Cómo resultó la actividad?
La actividad resultó muy buena, ya que los niños observaron con mucha atención las imágenes del 18 de septiembre, luego al pintar las imágenes, nos costó un poco indicarles los colores, ya que algunos niños no sabían  diferenciar los colores correctos para la bandera chilena o los colores de el traje típico de cueca en chile, pero a pesar de esto, la actividad resulto como lo habíamos planificado. El segundo Bloque salimos al patio a jugar, la actividad resulto excelente, los niños aprendieron cantos y bailes nuevos, y los asimilaron enseguida, no les costo seguir el ritmo del juego

Observaciones  y/o  aprendizaje:
Como observación positiva, los niños se vieron muy divertidos, riendo, saltando, demostraban su felicidad y como observación negativa, quizás faltó un poco mas de entusiasmo en algunos de nuestros compañeros de grupo, pero trataremos de cambiar eso.

Bitácora 

Fecha: 14 de agosto 2012
Asistencia: Completa

Actividad:
 Pintar con tempera tres dibujos grandes, de tres profesiones distintas (bombero, pastelero y cartero), dividirlos en tres grupos para que realicen la actividad.

Objetivo: 
El objetivo de esta actividad es enseñarles los distintos tipos de profesiones, que aprendan las funciones de cada una de ellas, desarrollar el trabajo en equipo, la solidaridad, respeto y una buena convivencia, también reforzar sus habilidades motrices trabajando con empera.

 ¿Cómo resultó la actividad?
 En el proceso, los niños lograron captar con gran facilidad las funciones de cada profesión, luego al dividirlos en tres grupos para pintar con tempera no hubo problemas, solo al principio con Damián que estaba un poco mañoso, y no quería compartir las temperas y quería hacer todo el trabajo él, pero luego logramos controlar la situación, resultando la actividad sin ningún inconveniente.

Observaciones y/o Aprendizaje 
Supimos ejercer bien nuestra capacidad de liderazgo con los niños, ya que obedecían las instrucciones, se hizo muy grato estar compartiendo con los niños.